目的：
1.在逛超市的情境中感知乐曲的“A—B—A—B—C”段，能跟着音乐做游戏；
2.能依据教师提示和音乐的变化来变换动作；
3.喜欢参与律动活动。
筹备：啤酒桶波尔卡、鼠母亲头像、椅子
1、进场（开场）
孩子们，你们筹备好了吗，大家要上场咯！
让大家听着音乐动一动吧！
哇，你们的小耳朵可真厉害，可以听着音乐有步伐的动起来耶，快去摸摸它，表彰表彰，小耳朵，你可真厉害！
2、设置情境，学习动作
孩子们，你们都有逛过超市吧？那你们都是如何逛超市的？
那你来逛逛看。
还有哪个想说的，是如何逛超市的？
（坐椅子上）超市里面大不大？有不少好东西的哦，大家一边逛，小双眼还会左看看，右看看，小耳朵还会听到各种各样的声音。大家来做做看，
那你们的小嘴巴，会吃超市里面的东西吗？
有一只小动物啊，它逛超市的时候，会偷偷的吃东西哦,你们猜猜看是哪个？
等等等，有猜对了，今天啊，魏老师要变成鼠母亲了，我要带我的鼠年出生的孩子们，逛超市咯！
哪个做我的鼠年出生的孩子们啊？哎吆，这么多啦！待会逛超市的时候，你们可要紧紧跟着鼠母亲哦，不可以走丢哦！
鼠年出生的孩子们，（咦，如何无人答应我啊）鼠年出生的孩子们，（厉害的小耳朵竖起来听音乐哦，小双眼也要擦擦亮哦！）大家出发吧！（音乐1）
小老鼠们快看，大家逛到超市的哪儿啊？糖果孩子要跟大家变魔法啦！
当出现大棒棒糖的时候，大家就要变得大大的，（表彰变得大的小朋友）
当出现小棒棒糖的时候，大家就要？？？？对了，变得小小的。。。。
会变了吗？让大家听着音乐来变一变（变大变小加后面一段）糖果孩子再见！
鼠年出生的孩子们，让大家听着音乐继续逛超市吧！
快看，玩具孩子也要变魔法啦！变大变小！
哪个来啦？
鼠年出生的孩子们，刚刚是哪个来啦？大灰狼来的时候，你们都干什么啦？
偷偷对你说们啊，当大灰狼来的时候了，你们只须变出一个非常厉害的样子，大灰狼就找不到你们了哦！鼠年出生的孩子们，快点来练练这个本领吧，鼠母亲说123，变，你们就变出一个非常厉害的样子，怎么样？（每只小老鼠都非常厉害的样子哦）
本领掌握了吗？这下，我可放心了，即使再遇见大灰狼，你们都能自己保护自己了！
想不想继续去逛逛？
（对刚刚打游戏中出现的错误，进行总结纠正。刚刚逛超市的时候，有些小老鼠仿佛变成了小朋友耶，都不像一只听着音乐逛超市的小老鼠了！）
（小耳朵要竖起来，听音乐，小双眼要擦擦亮哦！）
大家出发吧！（完整的音乐）
瓶子孩子跟大家变魔法啦，
球孩子跟大家变魔法啦
前面还有更好玩的地方，大家快点去逛逛吧。。。。跟客人老师再见！
