孩子在上学的过程中，好的师生关系是尤为重要的，然而日常，不少孩子因为不听话，行为乖张，与老师发生一些矛盾，而青春叛逆期的孩子自尊心有比较强，在遭到老师的批评后，出现不想去学校的现象，父母十分着急。
孩子因老师责骂厌学如何解决
父母先和孩子慢慢交谈，也不必大怒，知道真实状况。若是因老师批评就如此，那就要对自己孩子说一说，说明道理，让孩子从内心能同意批评，毕竟老师也想让每一个学生做个懂礼貌，守纪律的学生。
要有共情能力，让孩子真的在父母面前放手自己戒备心，想和父母交流，或许不守纪律之类当时只不过无心之举，让孩子第一了解父母理解他认同他，而不是打压否定。感情这关过了，才能谈事情。
父母不可以感情用事，去和老师争论，更不要告状到学校领导，如此老师就会降低对孩子的批评教育，孩子的成长会遭到影响，尤其是孩子假如得到父母的支持，他会愈加目无纪律。父母可以私下和老师交流，为了让孩子爱上上学，换种柔和的方法指出孩子的问题，如此老师会欣然同意的。
让孩子可以真的地认识自己。人在遇见否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而父母就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的。
赋予孩子被讨厌的勇气。在自尊心和羞耻心的作祟下，孩子们常常都期望自己是被夸奖的那一个，则会让他们感觉非常有面子，而被别人批评否定的时候就会感觉非常丢脸。不少孩子都没勇气去同意别人的讨厌，这就更需要孩子对自己有信心，不要过分在乎别人的评价。
让孩子掌握换位考虑。换位考虑是孩子理解他们的首要条件，孩子被批评了内心非常受伤，但也要让孩子了解，自己扰乱记录对于老师来讲也是一种不尊敬、影响别人的存在，老师也会因此而不高兴。当孩子理解老师之后，才会真的去接纳老师。
青春叛逆期孩子不遵守校规校纪如何解决
培养孩子好的习惯。教育如此的孩子，需要从立规矩，培养好的习惯入手。需要要简明、合理，坚持下去不动摇，在培养好习惯的同时，跟老师配合，培养遵守纪律的习惯。这个过程中有两点非常重要：一是父母能否坚持，二是跟老师是不是主动配合。这两点假如办不到，解决问题就难了。
培育孩子师生情感。第一，父母不要对老师反感，不要当着孩子面说长论短，应以理解的态度对待老师。第二，要给孩子耐心讲尊师道理，说服孩子消除对立情绪。第三，对老师的缺点进行客观剖析，探寻适合机会以委婉的方法跟老师交换建议。
爸爸妈妈要对孩子多一份耐心。青春叛逆期的孩子自我意识强烈，不想听取其他人的建议。他们会无视校纪校规，无视父母的教育，他们的行为常常会让爸爸妈妈血压暴涨。但作为爸爸妈妈，对他们不应该只有愤怒，而是要理解他们的不听话心理，适合的包容他们的一些爸爸妈妈没办法理解的行为，适合的包容他们的暴脾气。
爸爸妈妈要适当的约束孩子的行为。能教育不听话阶段的孩子肯定不是大吼大骂的方法。和他们平和的进行交流，才大概让他们听进来爸爸妈妈的教育。同时这个阶段的孩子，不是以前他们有我们的空间，不喜欢黏着爸爸妈妈，假如爸爸妈妈过分的约束孩子的行为，没给孩子自由的空间，只能加重孩子的不听话心理。
爸爸妈妈要让孩子掌握承担责任。青春期的孩子自我意识、自我辨知能力渐渐增强，这个时候的父母不可以一味地让孩子按自己设计的路线走。要与孩子融洽相处，同时让孩子拥有责任感，掌握承担责任。
怎么样引导青春叛逆期的孩子认真学习，父母试一试这类办法
知道孩子的心理特征。青春叛逆期的孩子一般会表现出一些一同的心理特征，比如自我意识强、渴望独立、情绪波动大等。父母和教育工作者需要知道这类特征，尊重孩子的个性和意愿，以引导他们培养好的学习态度。
打造好的交流关系。与孩子打造好的交流关系是引导他们培养好学习态度的重点。父母和教育工作者需要多关心孩子的心理情况和情感需要，与孩子多交流，知道他们的学习困难和心理重压，提供准时的帮忙和支持。
改移情别恋态，掌握接纳与认同。在管教青春叛逆期孩子的过程中，父母需要放平心态，尽可能不要携带情绪去教育孩子，如果是在气头上教育孩子，一定会致使孩子更加抗拒，越发的逆反得不偿失。
父母做榜样，多伴随、支持、鼓励孩子。接纳孩子并不意味着要放纵孩子，该立的规矩还是要立起来的，但这个规矩不止是给孩子立下的，作为父母更要以身作则，起到言传身教有哪些用途。
