活动目的：
1、提升婴幼儿的自我保护能力。
2、培养婴幼儿辨别游戏时辨别安全和危险的能力。
活动筹备：
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
活动过程：
1、导入活动，引出话题
1、小朋友都爱玩球，而且有很多玩球的办法，但孩子子应该在哪儿玩球呢？
2、出示图片有两张图片，请大伙注意观察，然后讲讲在哪儿玩球好
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地
4、大家应该在第二张图片所表示的地方玩，为何，引导婴幼儿说出第一幅图片中的不安全的原因，只有在没障碍的空地玩球才是安全的。
2、故事受伤的皮皮
1、故事里有哪个，讲了什么
2、皮皮为何三次受伤
3、大家从故事里遭到什么教育
3、游戏：传球玩法：教师筹备有安全内容和不安全内容的卡片，婴幼儿围坐在一块听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的婴幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体婴幼儿问；如此玩可以吗，婴幼儿依据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以如此玩，或错，错，错不可以如此玩。游戏可以反复进行。
4、集体讲评：
以后在生活，游戏中怎么样掌握自我保护，注意安全。
