活动目的
1.通过活动进步婴幼儿大肌肉，增进进步婴幼儿动作的协调性和灵活性,促进身体全方位进步,
2培养婴幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。
活动筹备: 障碍物，音乐
活动过程：
1、情境的导入导入
师：今天老师要带你们去冒险岛探寻宝藏，你们想去吗？但在去探寻宝藏之前，要掌握一些本领才能去哦！
2、热身活动
1.婴幼儿跟着音乐伴奏在教师示范带领下，一块做律动操。
师：当老师说：”欢迎来到”你们要说：“冒险岛”。我说：“走走走走走”，你们要说：“小手拉小手”。下面大家去冒险岛，太阳非常大，天非常热要戴什么呢？（帽子）口渴了，大家要带什么？（水壶）。大家要看非常远的地方，要带什么？（望远镜）
师：老师说：“帽子、水壶”，你们说：“望远镜”怎么样？
2.出发冒险岛，（跟着老师做韵律活动）
师：大家发现冒险岛太大了，大家要去冒险岛的里面玩，需要坐交通工具，你们做过什么交通最快的（飞机），好的，大家就坐飞机过去。
3、游戏《穿越小森林》
1.设置障碍，婴幼儿分两组用我们的办法通过障碍。
师：我发现前面的森林有不少不一样的树枝，大家如何才能过去。
2.婴幼儿跟着音乐用不一样的方法通过障碍。
师：刚刚老师发现有些小朋友跳过树枝的时候，落地时声音太大了，目前已经太晚了，动物们都睡觉了，大家不可以吵醒它们，所以大家要跳的小声一点，如何才能小声呢？（用脚尖先落地）
3.婴幼儿尝试用脚尖先落地训练跳过障碍。
4.婴幼儿跟着音乐步伐通过障碍。
5.持续的变换障碍，加强困难程度，婴幼儿用我们的办法通过。
6.婴幼儿自己设置喜欢的障碍，用我们的办法通过，也可以通过其他人设置的障碍。
4、放松活动
1.婴幼儿跟着音乐在教师示范带领下，一块做放松活动。
师：小朋友找到宝藏了吗？什么是宝藏？小朋友你们摸摸你们的大腿是否愈加有力气了，这就是大家今天要找的宝藏。你们回去将来告诉你们的父母玩更多的宝藏游戏怎么样。你们还记得大家来的时候是坐什么交通工具来的，大家筹备回去了。
