大班教材《大象和小蚊子》含深思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的逗乐情趣，感受音乐段落、图谱与《大象和小蚊子》故事情节的匹配，初步尝试用身体动作体验和表现故事情节，在教师的引导下，运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏，快来看看婴幼儿园大班《大象和小蚊子》含深思教材吧。
活动目的
1、感受音乐段落、图谱与《大象和小蚊子》故事情节的匹配，初步尝试用身体动作体验和表现故事情节。
2、感受和体验游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。
3、在教师的引导下，运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏。
4、熟知歌曲旋律，学唱新歌。
5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
教学重点、难题
活动重点：婴幼儿可以用身体动作体验和表现故事情节。
活动难题：婴幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。
活动筹备
完整音乐、图谱、多媒体课件。
活动过程
1、开始部分
1、播放课件，教师讲述《大象和小蚊子》的故事，婴幼儿依据故事创编动作。
2、基本部分
2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。
（1）、教师带婴幼儿听音乐完整做一遍身体动作。
（2）、听音乐 用动作把这个故事表演一遍。
3、出示图谱，教师指图，婴幼儿看图谱表演完整的身体动作。
（1）、出示图谱，明确图谱上的角色。
（2）、教师指图，婴幼儿尝试说一说，做一做。
（3）、教师指图，婴幼儿跟着音乐看图谱做动作。
4、分角色表演。
（1）、教师与婴幼儿分角色表演。
（2）、婴幼儿分角色表演。
3、结束部分
请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。
4、活动延伸
婴幼儿在活动地区中婴幼儿大胆的尝试表现，更进一步感受大象和小蚊子这两种形态上反差大的动物。
教学深思
在次活动中，婴幼儿兴趣非常高，擅长表现自己，也非常投入音乐游戏，使婴幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。孩子们非常高兴，活动后孩子们都给我说，老师大家还想玩这个游戏呢，我听了后非常欣慰。但活动中也存在不足，作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有的环节的语言组织上不够精炼，还需要加大。在活动的设计上也有一些欠缺，将来也需要更进一步的提升。
小百科：蚊子是昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种。是一种具备刺吸式口器的纤小飞虫。一般雌性以血液作为食物，而雄性则吸食植物的汁液。
