以下是由应届毕业生网PQ记者为大伙采集整理出来的婴幼儿园中秋节活动策划策略，期望可以帮到大伙，
婴幼儿园中秋节活动策划策略
。婴幼儿园中秋节活动策划策略【一】
活动目的：
1、通过活动，让婴幼儿初步知道中秋节的来历，了解中秋节是国内传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一块节日的快乐。
活动过程：
1、介绍节日 向婴幼儿介绍有关中秋节的来历，让婴幼儿了解阴历中秋节是中秋节。
2、赏析故事 听故事月亮女孩做衣裳，知道月亮是不断变化的。
讨论：为何月亮女孩的衣服一直穿不下。
3、谈话品尝：
1、中秋节吃那些?
2、推荐：
一同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮女孩做衣裳》
夜晚，月亮女孩出来了，细细的，弯弯的，好象小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮女孩想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天将来来取。过了五天，月亮女孩长胖了一点儿好象弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮女孩又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮女孩连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮女孩来取衣裳，裁缝师傅看到月亮女孩变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮女孩说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
原来，月亮女孩天天都在变化，所以她到目前还穿不合身的衣裳。
婴幼儿园中秋节活动策划策略【二】
活动目的：
1、通过活动，让婴幼儿初步知道中秋节的来历，了解中秋节 是国内传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一块节日的快乐。
活动筹备：发动婴幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动步骤：介绍节日赏析故事谈话品尝
活动过程：
1、介绍节日向婴幼儿介绍有关中秋节的来历，让婴幼儿了解阴历中秋节是中秋节。
2、赏析故事听故事月亮女孩做衣裳，知道月亮是不断变化的。
讨论：为何月亮女孩的衣服一直穿不下。
3、谈话品尝：
1、中秋节吃那些?
2、推荐：一同品尝自带的月饼和水果。
附：小故事《月亮女孩做衣裳》
夜晚，月亮女孩出来了，细细的，弯弯的，好象小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮女孩想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天将来来取。过了五天，月亮女孩长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮女孩又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮女孩连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮女孩来取衣裳，裁缝师傅看到月亮女孩变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮女孩说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
原来，月亮女孩天天都在变化，所以她到目前还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
婴幼儿园中秋节活动策划策略【三】
活动目的：
★ 知道中秋节的来历，了解中秋节是国内传统的团圆节。
★ 进步婴幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。
★ 促进亲子交流，增进婴幼儿与爸爸妈妈之间的感情，
资料共享平台
《婴幼儿园中秋节活动策划策略》。活动时间：
2016年9月15日/16日
活动形式：班级集体活动
活动内容：
中秋月饼圆又圆
1. 活动筹备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具、月饼盒、小卡片
2. 活动过程：
★ 听一个关于月亮的故事或者儿歌，知道阴历中秋节是中秋节，中秋节的风俗是赏月、吃月饼。
★ 品尝月饼。先察看月饼的形状、颜色，再察看切开后的月饼，之后大伙一同推荐月饼。
★ 借助工具用橡皮泥制作月饼。引导婴幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的婴幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
★ 将婴幼儿的`作品装入月饼盒和小卡片一块带回家。
卡片文字内容参考：
3. 需要注意的地方：
★ 小班婴幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不可以拓展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调婴幼儿的作品有多精致，可以完收获好。
★ 婴幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写成效更好。
★ 假如有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给父母看。
爱满中秋情意浓
1.活动筹备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，好看的信封。
2.活动过程：
★ 通过故事、歌曲等知道中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。
★ 为父母制作中秋节贺卡，引导婴幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
讨论中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么
★ 将贺卡装在信封里由孩子送给父母，老师在封面写上2016年中秋节快乐。
3. 需要注意的地方：
★ 老师可以参考本班状况，在开学的第一周拓展这个主题活动。
★ 送贺卡可以让父母看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入好看的信封里送给父母，能提高婴幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。
★ 假如有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给父母看。
月儿圆 人团圆
1.活动筹备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2.活动过程：
★ 通过故事、图片等知道中秋节是国内的传统节日，是丰收节、团圆节。
★ 借助视频等帮助婴幼儿回忆，讨论应该如何过中秋。
★ 制作邀请卡，邀请父母和其他家人一块过中秋。老师引导婴幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。
★ 将邀请卡带回家，送给家人。
3. 需要注意的地方：
★
对刚升入大班的婴幼儿需要不要太高，卡片不求精美，主如果为了体现婴幼儿渴望和家人一块节日的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如父亲，我最爱你了，所以中秋节必须要和我一块哦母亲，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!爷爷，中秋节和我一块过吧，我会叫你非常快乐的
外婆，你最辛苦了，我邀请你和我一块过中秋
★
提醒婴幼儿肯定将卡片送给被邀请的人，并引导婴幼儿考虑：假如大伙都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?
★ 假如有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给父母看。
