活动目的：
1.通过认真察看画面，积极参与游戏，敢于表达我们的想法。
2.在阅读绘本和参与游戏过程中，理解和体验团结的要紧。
活动筹备：故事ppt
活动过程：
1、绘本阅读，理解故事内容
师：孩子们今天大家一块儿赏析一个故事，故事是如此的……
——五只熊抬着小船来到河边，今天他们要参加一场要紧的划船比赛。
（一）讲述故事开头部分，猜测输赢
出示大熊集体照和老鼠的集体照和队伍的名字：熊队、老鼠队
提问：你们感觉哪个会赢呢？为何？
——熊队能赢，他们力气大。
——熊队能赢，他们船大。
——老鼠能赢，他们轻，所以划得快。
小结：熊队也觉得他们肯定能赢。由于他们胳膊非常强壮、熊掌非常有力、他们的船桨非常结实、他们的小船非常结实。
（二）展示故事结束部分，探索缘由
师：比赛非常精彩，可结果却叫人非常意料之外。你们看哪个获得了冠军。
——秘密就藏在这两张图片中,你们发现熊队失败是什么原因了吗？
——你能找到老鼠队获得胜利的诀窍吗？（五只老鼠都在划吗？这只没划船的老鼠，它是干什么工作的？）
（三）赏析故事主要部分，理解缘由
师：事情的经过是如此的……
——熊队的一号着急了，大家就要输了……
小结：其实老鼠队获得胜利的诀窍非常简单四个字齐心协力。
——你们能做到齐心协力吗？
——好，那样大家就来玩一个游戏看你们是否真的可以做到齐心协力。2、游戏体验，感知“齐心协力”
（一）讲述游戏规则
师：你们能做到齐心协力吗？
——那样大家来玩个划船的游戏吧，看你们是否真的可以做到齐心协力。
游戏规则：每队五个小朋友，做一条船，（教师和孩子一块示范）断掉为失败，朋友五个人一组。
（二）第一轮游戏
讨论：——请成功的一组来介绍：你们是如何做到的？你们是如何想出这个方法的？什么是齐心协力?
演示给大伙看：你们一组再试一下！真棒！
（三）第二轮游戏
讨论：——你们遇见了什么困难？（请出现问题的一组来讲，围绕协商、分工、配合来进行回话。）
继续游戏，体验团结的要紧。
回话预设：
人数不少，在一块做一件事，需要大家齐心协力才能做好。
所以齐心协力是要大伙一块动脑筋想方法。
遇见困境必须要先商量，而且一次一次去尝试一下。
3、联系生活，运用情感迁移
——大家日常还有什么事情需要齐心协力？
小结：就像大伙说的那样，下次做这类事情的时候，遇见困境的时候，大家可以齐心协力来解决它。联系生活记录和推荐我们的想法。
