大班社会活动教材《小助手》含深思适用于大班的社会主题教学活动当中，让婴幼儿在购物过程中尝试解决简单的数目问题，初步认识、知道消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的常识，满足婴幼儿为母亲做事的愿望，快来看看婴幼儿园大班社会活动教材《小助手》含深思教材吧。
设计思路：
前一阶段围绕我家的人拓展了一系列活动，孩子们知道了父母的工作、父母小时侯的故事，尤其是恰逢母亲节节日，通过夸夸我的好母亲，为母亲制作礼物等活动提高了孩子爱母亲的情感，孩子们萌发了一种想为母亲做事的愿望。同时，预防非典也是目前孩子们的一个热门，他们对婴幼儿园、班级、家里防非的简单手段有了初步知道，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮母亲选择和购买消毒、预防用品为首要条件，以游戏实践为渠道，帮助婴幼儿认识知道消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为母亲做事的愿望。
活动目的：
1、初步认识、知道消毒、预防非典的物品，扩展有关防非的常识。
2、在购物过程中尝试解决简单的数目问题。
3、满足婴幼儿为母亲做事的愿望。
4、培养婴幼儿的尝试精神。
5、能掌握用轮流的方法谈话，领会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动筹备：
1、防非物品、其他食品包装盒。
2、每一物品上贴上价格标签（5以内）
3、购物篮，自制纸币。
活动过程：
（一）导入 母亲节节日大家想了不少方法为母亲做事，目前母亲节节日过了，大家还要为母亲做事吗？为何？
（二）启发游戏
1、以母亲的烦恼（母亲想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是母亲上班没时间）启发婴幼儿帮母亲购物。
引导：母亲为何要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2、婴幼儿领钱。
需要：每个人拿5元钱（老师筹备1元、2元、3元、4元面值的纸币）
引导：你用什么方法拿到5元钱的？
如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？
3、讨论购物注意点。
引导：购物的时候应该注意什么？
（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）如何买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）
（三）婴幼儿操作
1.察看婴幼儿在挑选物品时出现的问题，启发婴幼儿间相互检查。
2.知道婴幼儿买卖状况，引导婴幼儿知道所选物品价格与自己拥有钱数的关系。
（四）交流
1、相互检查所购物品。
2、说说买了什么，有哪些用，注意哪些地方？（抓住有价值的话题，扩展讨论；帮助婴幼儿区别食品和用品两类）。
（五）延伸 大家帮母亲买好了东西，母亲非常高兴，下面大家可以帮母亲干什么？
活动深思：
在婴幼儿园里，大家教师应该依据婴幼儿的年龄特点，教育婴幼儿做好一些力手能及的事情。而大家总是是怕麻烦和害怕父母的不理解，极少展开如此的活动。通过这一次的活动，让我了解作为婴幼儿教师，不单单是对婴幼儿进行常识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。
小百科：助手，指作为下级或副职职员而行动的人；助手。
