中班健康课教材《小兔的花园》含深思适用于中班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿在游戏中，勇于在同伴面前做出难过和开心的表情，喜欢快乐的情绪，察看、讲述小兔的花园在春、冬天的不同景色，感知在春、冬天游园时产生高兴和难过的情绪，想帮助小兔消除不快乐的情绪，获得消除自己难过的方法，快来看看婴幼儿园中班健康课《小兔的花园》含深思教材吧。
活动目的：
1．察看、讲述小兔的花园在春、冬天的不同景色，感知在春、冬天游园时产生高兴和难过的情绪。
2．在游戏中，勇于在同伴面前做出难过和开心的表情，喜欢快乐的情绪
3．想帮助小兔消除不快乐的情绪，获得消除自己难过的方法。
4．掌握维持愉快的心情，培养婴幼儿热爱生活，快乐生活的好情感。
5．体验游戏的快乐。
活动重难题：
重点：领会难过的感觉，喜欢开心的情绪
难题：获得赶走难过的办法
活动筹备：
背景音乐《春季》、《二泉映月》；Ppt；几瓣瓯柑和橘子，混在一块；深色和浅色水彩笔，纸；
活动过程：
1、谈话引入春季的时候，你最喜欢去什么地方？我也非常喜欢去有一个地方，我想邀请你们一块去，怎么样？
1、察看、讲述小兔的花园，感知不同场景菜鸟兔的情绪
1．察看春季的花园图，想象花园里的故事。
师：（播放ppt1）你们猜猜看，我带你们来到了哪儿？
师：这是小兔的公园，你们在他的公园里看到了什么，来讲说看。（蓝蓝的天空，青青的草地，漂亮的花朵，还有蝴蝶，蜜蜂，小鸟。）动物们在做什么？
师：那你感觉小兔子目前的心情如何？你从哪儿看出来？大家来学学小兔子快乐的样子怎么样？哦，你们感觉她为何会高兴呢？
小结：原来小兔家有一个又大又漂亮的花园，春季来了，草地上盛开着五颜六色的花，蓝蓝的天空下，小鸟自由自在地飞来飞去，漂亮的蝴蝶围着花朵跳舞，勤劳的蜜蜂正在采蜜，看这漂亮的花园，还有那样多的好朋友，小兔子心里别提多开心了。（背景音乐《春季》）师：大家一块儿唱一唱。感受小兔子快乐的感觉2．察看冬季的花园图，讲述图片内容。
师：冬季悄悄地来了，小兔子的心情会是什么样的呢，大家来看一看。（播放ppt2）师：你从哪儿看出来的？（眉毛，嘴巴）大家也来学一学吧。
师：小兔子为何会这么难过呢？
师：大家一块去看看，到底出了什么事？（ppt2点击）小结：原来，是由于冬季到了，花园里的花都枯萎了，树叶掉光了，只剩下光秃秃的树枝，小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞走了，小兔子没朋友了。（背景音乐《二泉映月》
过渡：刚刚大家去了小兔子家的花园，和小兔子一块感受了高兴和难过的感觉。下面，我想请小朋友们尝一尝，高兴和快乐。
2、通过游戏，用表情体现高兴和难过
1．每位婴幼儿尝一尝师：（拿出混在一块并且一瓣一瓣的瓯柑和橘子）你们看，我带来了什么？
师：其实这里面有两种水果，一种叫瓯柑，一种叫橘子，虽然他们长的很像，但他们的味道可不同。橘子是酸酸甜甜的，而瓯柑吃完后会有一点苦，但它有降火有哪些用途，所以小朋友们可以放心吃。你们感觉，甜甜的橘子可以用什么高兴来表达还是用难过来表达？快乐的表情是什么样的？那吃完后会有点苦的瓯柑呢？难过呢？
师：下面大家来玩一个你来吃我来猜的游戏。我请一位男孩一位女孩和我一块儿猜，其他的小朋友来吃。我会把水果分给你们，你们拿到就能吃了，吃完记住这个味道，假如你吃到橘子要做快乐的表情，吃到瓯柑要做难过的表情。大家三个的任务就是一块猜出你们吃的是瓯柑还是橘子。被猜中的小朋友可以点点头，没被猜中的可以直接告诉大家答案。
（游戏结束）师：哇，小朋友们真很好，你们的表情做对了，大家猜的小朋友猜对了，你们都非常棒。可以尝出高兴和难过。
2．比较高兴和难过的表情
师：下面，我请三位吃到瓯柑的小朋友站在左侧，请三位吃到橘子的站在右侧师：请你们做出刚刚游戏中的表情。其他的小朋友来看一看，比一比，你们喜欢哪种表情？你们都爱笑着的表情吗？（请婴幼儿下来）为何？（笑能让其他人心情变好，笑起来非常帅非常漂亮。。）过渡：大家小朋友们都说了，笑起来愈加漂亮，而且让其他人会快乐起来自己也会快乐起来。可是，小兔子，它还在难过呢。
3、讨论消除不高兴情绪的方法，体验开心的美好与要紧
1．讨论帮助小兔高兴起来的方法。
师：冬季，小兔的朋友们都走了，心里非常难过。你们有哪些好方法可以让小兔高兴起来呢?指种植花木供游玩休息的场合，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空中花园。目前花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。因为花园兼有私密性和公共性的特征，花园一词也常用于楼盘、住宅小区的命名，如万科花园、骏景花园等。
