中班教材《美味的鱼》含深思适用于中班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿可以用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰，通过活动激起婴幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“美味的鱼”，继续学用“短线排列”的办法涂色，并使婴幼儿在选择、调换颜色的过程中感觉到色彩美，快来看看婴幼儿园中班《美味的鱼》含深思教材吧。
活动目的：
1、通过活动激起婴幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现美味的鱼。
2、可以用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。
3、继续学用短线排列的办法涂色，并使婴幼儿在选择、调换颜色的过程中感觉到色彩美。
4、培养婴幼儿好的作画习惯。
5、学习客观的评价自己或其他人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
活动筹备：
材料：
1、自制教学课件。
2、玩具小猫、图画纸若干。
3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。
4、实物投影仪、录音机、《小叮当》背景音乐磁带。
常识：
1、婴幼儿在家察看过父母烧鱼的办法。
2、有过运用短线排列的办法涂色的经验。
活动过程：
设置情境，引起婴幼儿作画的兴趣：
1、课件显示小猫，告诉婴幼儿：今天是小猫的过生日，朋友们给它送来了不少礼物，是什么呢?
2、屏幕显示各种各样的鱼，引导婴幼儿察看赏析这类鱼的造型。
师：小朋友，你们看这类鱼是什么样子的呢?
3、师继续讲述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这类鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一块儿吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼，如何解决?
4、师提问：请小朋友想一想，这类鱼可以烧成什么味道的呢?
教师以烧鱼的形式，为婴幼儿做示范：
1、教师介绍煎盘，筹备烧鱼。
师：说了那样多，老师都谗了!赶快筹备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具煎盘。
2、教师边示范边解说：
⑴、先把鱼放入煎盘里。
⑵、然后在鱼的周围浇一层油。
3、师生一同讨论：烧鱼的时候可以放些什么作料?
请个别婴幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。
4、最后，
教师提醒婴幼儿根据我们的设想用短线排列的办法给鱼涂上相应的颜色。
婴幼儿作画，教师巡回指导：
1、需要婴幼儿尽可能把鱼画大些。
2、启发婴幼儿使用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料一样的颜色，把鱼烧得又香又美。
3、对个别运用短线排列法涂色有困难的婴幼儿，做个别辅导。
4、提醒婴幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。
评价活动：
1、请婴幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和婴幼儿一块围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。
师：哇!小朋友烧了那样多美味的鱼，大家和小猫一块儿看一看、尝一尝，比一比哪个烧得鱼又香又美。
2、对大胆造型、色彩搭配鲜艳与构图独特的婴幼儿多做鼓励，也可用大伙提建议的办法，帮助个别婴幼儿丰富画面内容。
活动延伸
老师与婴幼儿一块讨论：在煎盘里，除去可以烧鱼，还可以烧些什么?让婴幼儿在美术地区活动中把我们的所思所想画下来，培养婴幼儿想象力、创造力。
深思：
《美味的鱼》是一节美术课，其中内容比较多，有画的，撕的，贴的。这节课的主要目的是：
1通过活动激起婴幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现美味的鱼。
2、可以用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。
3、继续学用短线排列的办法涂色，并使婴幼儿在选择、调换颜色的过程中感觉到色彩美。
本节课刚开始就以一只小猫导入话题，今天是小猫的过生日，朋友们送来了不少的礼物。但小猫不会煮鱼啊，想请小朋友帮忙煮一下。小朋友们听了将来，非常开心，并且非常快进入了角色。分别都讲了多种煮鱼的办法，有水煮鱼、红烧鱼、清蒸鱼等等。我就开始解说其中一种做鱼的办法，小朋友们听的非常认真，婴幼儿进行操作时，都按步骤来做，而且做的非常认真，但我发现，在婴幼儿操作的时候。
小百科：鱼，相伴人类走过了五千多年经历，与人类结下了不解之缘，成为人类日常极为要紧的食品与观赏宠物，但大家对什么动物是“鱼”，鱼的概念应怎么样下，却知者甚少。伴随科学的进步，大家对鱼所下的概念也发生了非常大的变化。
