大班科学教材《静电》含深思X适用于大班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿启发思维，培养婴幼儿的察看能力和操作能力，培养婴幼儿对摩擦起电的兴趣，知道关于静电的简单常识，充分体验“科学就在身边”，产生在日常发现、探索和交流的兴趣，快来看看婴幼儿园大班科学《静电》含深思教材吧。
活动设计背景
有一天中午，我带婴幼儿一块午睡，在脱衣服时有小朋友的叫声啊，好疼，问其缘由，是由于在脱毛衣时，因为起了静电，所以感到疼痛，还有在玩滑滑梯时也会常常出现这种情况，这到底是为何呢?结合婴幼儿的实质经验与问题，我创设了这节课，期望通过这节课的学习能让孩子们知道这一现象， 特设计了这一节课。
活动目的
1、培养婴幼儿对摩擦起电的兴趣，知道关于静电的简单常识。
2、启发婴幼儿的发散思维，培养婴幼儿的察看能力和操作能力。
3、充分体验科学就在身边，产生在日常发现、探索和交流的兴趣。
4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5、能积极地与同伴交流我们的发现，激起进一步探索事物变化的愿望。
教学重点、难题
1、通过活动了解物体摩擦后会起电，带电的物体能吸引轻小的物体。
2、 加深对摩擦起电现象的理解。
活动筹备
每组放两个小筐一个筐内有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套;一个框里各种的纸屑，如：小硬纸板块、碎皱纹纸屑，自作的小蝴蝶。每一个婴幼儿一个自制的小章鱼
活动过程
1、擦一擦、吸一吸
1、今天，看看老师给小朋友带来了什么?大家一块儿玩一玩
2、 依据婴幼儿在操作中的发现，引导婴幼儿想一想、尝试一下，如何做才能让小纸棒把小纸屑吸起来
3、 提问小朋友说说什么小棒可以把碎纸屑吸起来，你是如何做的?
4、 为何塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑?
总结：告诉婴幼儿：两个物体在一块摩擦会产生静电，叫做摩擦起电。塑料尺、塑料笔、和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最易产生静电。
5、请小朋友再尝试一下，塑料笔和尺还可以和什么东西摩擦产生静电，吸起纸屑
让婴幼儿探索发现：用丝绸、手帕、、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都会产生静电，将纸屑吸起来并了解小硬纸板吸不起来是什么原因。
2、做一做：彩蝶飞舞
1、教师将自制的小彩蝶发给婴幼儿，请婴幼儿想想方法，如何才能使它飞起来呢?
2、婴幼儿上台演示自己操作的办法，大伙看看哪种办法会让蝴蝶飞舞的更好
小结：当塑料笔或尺经过摩擦后会产生静电，所以，小彩蝶会飞起来了。
3、魔术表演：小章鱼
老师为小朋友请出小章鱼，然后为小朋友变魔术，猜一猜，为何小章鱼会贴到身上呢?请小朋友来尝试一下，体验摩擦起电的乐趣。
小结：当小章鱼经过摩擦后，会产生静电，所以，小章鱼就贴到身上一块跳舞了。
4、活动延伸：请婴幼儿携带我们的小章鱼到科学角或校园里去，看看大家的章鱼还能吸到哪儿去继续探索摩擦起电的乐趣。
教学深思
这是一节很有意义的课哦!孩子们的兴趣也非常高涨，课堂氛围活跃，积极性高，同时也存在着很多不足之处，让便我可以改进!让自己下次会做的更好!
不足之处：
1、开始部分，我的语句组织的不太好，所以有些孩子没听清我的问题，所以一时孩子没摸到头脑，后来我是又经过引导后，孩子日渐的了解，并能自觉操作了，办法也愈加新颖、有趣，非常叫人欣慰!在语句方面将来要加油!
2我可以将小章鱼这一环节可以放到开始部分，如此更能调动起孩子的激情;
3、碎纸屑我是筹备了一个小方盒子，可是做完实验后，弄的到处都是，将来在做实验时我要先
讲清规则，让孩子有意识些，如此也不会弄那都是了;
4、假如我下次要讲的话，我必然会筹备的更充分些，让孩子在不一样的物品中去体验摩擦起电的乐趣!加油!
本次上课的优点：
1、课堂氛围比较活跃，能积极的配合老师的活动，整堂课还是比较轻松、活跃的;
2、每做一个活动都会有小结，孩子学会的最好的，课下后婴幼儿还能继续探索摩擦起电的乐趣，让我非常高兴!同时父母的反应也最好!所以，大家将来还会多上如此的实验课，让孩子在玩中学，在玩中学到更多的常识!
小百科：静电是一种处于静止状况的电荷。
