大班教材《送我一支玫瑰花》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿依据模仿动作，学习设计打击乐的配乐策略，感受乐曲热情欢快的民族风格，与三段体的结构，初步学习演奏乐曲，学习分声部打击乐器，并在合奏中一直维持我们的声部的步伐，快来看看婴幼儿园大班《送我一支玫瑰花》教材吧。
活动目的：
1、感受乐曲热情欢快的民族风格，与三段体的结构，初步学习演奏乐曲。
2、依据模仿动作，学习设计打击乐的配乐策略。
3、学习分声部打击乐器，并在合奏中一直维持我们的声部的步伐。
4、培养婴幼儿的音乐步伐感，进步婴幼儿的表现力。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动筹备：
音乐磁带
活动过程：
1、熟知乐曲。
边听音乐，边赏析老师表演热情欢快的新疆舞。
随乐曲每两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特征。
2、做整体模仿动作。
看教师示范。
婴幼儿跟随教师学做整体模仿动作。
教师边唱第二段乐曲旋律，边与婴幼儿做第二段身体动作，以强化第二段动作中的休止时值。
3、分声部训练动作。
教师规定各小组做某种固定的动作，并用模仿动作指挥婴幼儿按各自声部合作表演。
教师用指挥动作指挥，婴幼儿按各自声部合作表演。
4、乐器演奏。
小百科：玫瑰因枝秆多刺，故有“刺玫花”之称。诗人白居易有“菡萏泥连萼，玫瑰刺绕枝”之句。玫瑰花可提取高级香料玫瑰油，玫瑰油价值比黄金还要昂贵，故玫瑰有“金花”之称。
